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学生没考好,老师要写评论语该怎么写?

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老师的评语真的很重要。

因此,班主任应有每个学生的电子档案,就每学期观察并记录2~3件真实发生且值得表扬的事。

假前写评语就不会空洞无物的模板化格式了。

值得赞美的小事写一句。转折一句。期盼一句。

和学生打得火热的班主任可以试一下孩子们常用的流行语,比如确认眼神、土味情话。严谨的老师表述一定要中肯,不过誉,无贬低。

孩子和家长交流时,也拿得出手,过得好年,心里还对你有份感激,“俩月前的小事儿老班还记得”。

老师的评语对于孩子而言很重要,真的非常十分重要!!!请原谅我的啰嗦,这是非常重要的。孩子本身和他的家长对于老师对孩子的态度是非常重视的,因此老师在评语中写的话一定要慎重!一定要斟酌,因为你写下的评语很可能被孩子和家长过度解读!

孩子没考好,很正常,重要的是给予足够的鼓励和帮助,让他能够重振信心,努力学习,下次考出好的成绩。因此,对于考试成绩不好的学生,写评语的时候要注意一下几点:

一,本身平时很努力,有上进心,但是由于某些原因导致没有考出本身能力对应的成绩,这样的学生在评语中要侧重于平时努力的点评,认同鼓励他的这种努力,同时可以在评语简单提点一下这次考试成绩不佳的原因,并给与改进方向,这样的话不论是学生还是家长都能清楚的明白孩子在一学期或者一个阶段的学习状态,以及后续的方向。这样的评语对于孩子和家长有非常强的导向性作用。

二,平时对自己要求不严格,考试的时候很敷衍,导致成绩下滑。这样的同学在评语中要先表扬平时的表现,认同他的优点。后半部分要委婉的提出孩子对自己的管理比较松懈,上进心不强是导致成绩不理想的主要原因。如果能够坚持努力,一定可以成绩优秀云云。这样的评语不仅不会令家长反感,同时也会使学生意识到自己的不足。

三,对于那种平时就调皮捣蛋,学习成绩更是垫底,甚至家长也已经放弃,就是把孩子放在学校有人看着孩子,或者抱着最起码得完成义务教育。这样的孩子的 评语相对而言最是好写。因为孩子平时的表现你和家长都是心知肚明,孩子自己更是心里有数,因此不妨用正面的笔法描写他平时的捣蛋调皮,但是即便如此这样的孩子身上也会有这样那样的闪光点,一定要对这样的事迹在评语中给与高度的评价,让孩子和家长都有获得感和满足感。毕竟,被人认同的社会归属感是每个人与生俱来的。

以上就是我个人对于你的问题的一点浅见,希望能给你提供一些参考。教师的工作不好做,全班几十人的评语不好写,敷衍的去做违心,认真的去写虐心。无论如何,既然从事了这份工作,我们就要努力的工作,认真的对待每个学生。没有天生的差生,也没有天生的好学生。只要认真引导,每个学生的学习生涯里应该都是充满闪光和希望的!

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